课程收益：
1. 改变用理论塑造团队为用活动使团队自然产生；
2. 变教授形式为体验、引导形式；
3. 变讲解形式为启发形式；
4. 变组织内容为组织学员参与、体验；
5. 改变讲师负责学习环境为帮助学员营造学习环境；
6. 改变讲师多讲为学员多学。
课程对象：有一定授课经验的内训师
授课方式：课堂讲授、案例分析、小组讨论、综合演练
课程时长：2天（6小时/天）
课程大纲：
第一讲：体验式学习
一、体验式培训与传统培训的区别
1. 成人学习 V.S、传统培训
2. 单环学习 V.S、双环学习
3. 体验式学习循环
4. 体验式系统圈
二、体验式培训师的三重功能角色
三、体验式培训的种类
四、体验式培训的关键
1. 每个人都是主角
2. 明确目的
3. 规则清晰
4. 相互信任、尊重的氛围
5. 所有人积极参与，主动投入
6. 活动本身很有趣
7. 有充分挑战，但又很安全
8. 有冲突，但大家都很坦诚
五、团队建设活动体验
第二讲：引导式学习
一、了解引导式授课
二、课程开场：奠定基调
1. 让学员知道将去往哪里
2. 了解四种学习风格
三、三维调动思维的提问技巧
1. 记忆
2. 逻辑
3. 创造
4. 案例练习
四、基于引导式授课的答疑技巧
1. 定知识信息类
2. 定操作任务类
3. 定工具经验类
4. 定案例问题类
5. 资料搜集方法
五、激发学员参与的8个动机方法
第三讲：课堂场域建设
一、活动管理
1. 指令
2. 干预
3. 精力管理
二、活动辅导
1. 点评
2. 反馈
如需完整课程大纲或定制课程方案，请咨询在线客服，或致电：4008 678 178，谢谢！